A dar el último paso más firme.

 

Triunfadores.........

3ERO BGU

3 ERO BGU

Estamos por finalizar el año lectivo la entrega del PROYECTO DE GRADO

Recuerde el presentar de acuerdo a los lineamientos indicadoswashap del por las autoridades y en la fecha dispuesta.

El envió debe hacerlo en hojas con membrete de la Institución el modelo estan en el  grupo de washap....

1ERO - 2DO

1 ERO BGU  - 2 DO BGU 

CAT DON BOSCO Y CAT JUAN PABLO II 

Se ha terminado nuestro actuar académico , hemos  culminado nuestra agenda estudiantil; solo queda por presentar el PORTAFOLIO ESTUDIANTIL.

El mismo que debe estar realizado de acuerdo a los lineamientos expuestos por las autoridades y presentarlo en  la fecha requerida.

adjunto archivo del mismo. Recuerde debe estar en hoja membretada de la Institución.

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHA

Nombre del estudiante:

CI:

Curso:                                                      

Paralelo:

Asignatura:                                              

Docente:

AÑO LECTIVO

2019-2020

Quito - Ecuador

Índice:

1.    Misión y Visión

2.    Recopilación de evidencias del desarrollo del proceso educativo

3.    Bibliografía del docente

4.    Anexos

Agenda estudiantil

Rubrica de evaluación del portafolio

1. Misión y Visión Institucional:

MISIÓN

Brindar a jóvenes y adultos con Escolaridad Inconclusa una formación integral de Excelencia y Calidad Educativa, desde el horizonte de la Pedagogía Liberadora de Monseñor Leonidas Proaño, contribuyendo con ciudadanos comprometidos al desarrollo social.

VISIÓN

La Unidad Educativa Fiscomisional PCEI de Pichincha, será una institución Líder en Excelencia y Calidad educativa para jóvenes y adultos, siendo referente nacional de una sólida formación humano – cristiana, inspirada en la filosofía de Monseñor Leónidas Proaño, basados en los estándares del Sistema Educativo Nacional que garantizan la preparación científica y técnica para responder a las exigencias del mundo actual.

2. Recopilación de evidencias del desarrollo del proceso educativo:

(ORGANIZADO POR FECHAS LAS TAREAS, CAPTURAS, EJERCICIOS, LECTURAS, COMENTARIOS, ORGANIZADORES GRÁFICOS)

                              

3. Bibliografía del docente:

           Firma del estudiante

4. Anexo

Agenda estudiantil

                     

Rubrica de evaluación del portafolio

CATEGORIA/PUNTAJE	1	0,75	0,50	0
Participación (Esta categoría debe ser calificada por la familia del/la estudiante)	Demostró responsabilidad y entusiasmo al realizar sus tareas durante todo el tiempo.	Demostró responsabilidad y entusiasmo al realizar sus tareas durante la mayoría del tiempo.	Demostró responsabilidad y entusiasmo al realizar sus tareas durante poco tiempo.	No demostró responsabilidad ni entusiasmo al realizar sus tareas en este tiempo.
Contenido (Esta categoría debe ser calificada por el/la docente)	El/la estudiante presenta más de dos evidencias de trabajo por semana.	El/la estudiante presenta al menos dos evidencias de trabajo por semana.	El/la estudiante presenta al menos una evidencia de trabajo por semana.	El/la estudiante presenta al menos una evidencia de trabajo en alguna semana.
Presentación (Esta categoría debe ser calificada por el/la docente)	La presentación del portafolio contiene: Carátula Información del/la estudiante Diferentes evidencias del proceso de aprendizaje Está ordenado y limpio	Falta alguno de estos elementos: Carátula Información del/la estudiante Diferentes evidencias del proceso de aprendizaje Está ordenado y limpio	Faltan dos de estos elementos: Carátula Información del/la estudiante Diferentes evidencias del proceso de aprendizaje Está ordenado y limpio	Contiene uno de estos elementos: Carátula Información del/la estudiante Diferentes evidencias del proceso de aprendizaje Está ordenado y limpio

APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

BUENA SEMANA

1ERO BGU FILOSOFÍA

 Analizar textos sobre teoría política

  

Recuerde

Trabajar sus tareas de acuerdo a lo que indica la agenda telestudiantil en el cuaderno y mediante fotografías enviar al washap o correo electrónico , para el registro del insumo cuantitativo del trabajo. Empezar el desarrollo del Portafolio estudiantil de acuerdo a los lineamientos establecidos.