2DO CAT JUAN PABLO II FORMACIÓN HUMANA

TERNURA - ALEGRÍA 

RECUERDE REFORZAR LOS TEMAS

  DE VALORES

                                                             PARA LA EVALUACIÓN
                                                                    DEL TERCER PARCIAL DE
                                                                           LA SEMANA SIGUIENTE   

PLAN DE VIDA 2DO C.AT. JUAN PABLO II

                                                                  PLAN DE VIDA

                                                              C.A.T. JUAN PABLO II

                     UNA BUENA MAÑANA A LOS ESTUDIANTES DEL C.A.T.  JUAN PABLO II 

SEGUNDO DE BACHILLERATO BGU .

EL COMUNICADO ES PARA INFORMAR QUE EL FESTIVAL MANOS CIUDADANAS  (EXPOSICIÓN DEL PLAN DE VIDA) A SU CARGO ,SE LLEVARÁ A EFECTO ÉSTE SÁBADO 30 DE MAYO DEL 2015:

LOS ESTUDIANTES TENDRÁN QUE ENCONTRARSE EN UN LUGAR DETERMINADO CON EL LICENCIADO  EDGAR LUNA QUIEN ESTARÁ A CARGO DEL GRUPO DE ESTUDIANTES PARA SU INGRESO Y SALIDA ,A LA VEZ GUIARÁ Y CONTROLARÁ  TODO EL PROCESO  EN EL FESTIVAL .

  

LA ASISTENCIA ES OBLIGATORIA Y SE REQUIERE DE TODA LA EDUCACIÓN Y PREDISPOSICIÓN PUESTA EN PRÁCTICA DE LOS   VALORES HUMANOS ACORDE AL ACTO ,LOS MISMOS QUE DARÁN REALCE Y DEJARÁ HUELLAS DE NUESTRA PRESENCIA COMO LA UNIIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHA

ASISTENCIA: 

LUGAR: EL ENCUENTRO SERÁ EN EL Centro de Convenciones Bicentenario. En el Antiguo
Aeropuerto. 
HORA DE LLEGADA: A LAS  8H15 A.M 
UNIFORME: CORRECTO,COMPLETO  Y ELEGANTE UNIFORME DEL DIARIO 
HORA DE SALIDA: 14H00 P.M. APROXIMADAMENTE
  

              LAS ESTUDIANTES QUE EXPONDRÁN  SRTA GUACHAMIN Y SRTA GARCÍA 

DEBEN ACUDIR CON EL UNIFORME DE PARADA, Y NUESTRO ENCUENTRO SERÁ A LAS 6H40 A.M ,1. Stand Expositivo: Las y los estudiantes deberán exponer a través de un relato y de forma lúdica los proyectos desarrollados durante el año lectivo.
La Educación vive con nuestro trabajo Para las instituciones educativas a distancia
y nocturnas que hayan realizado proyectos de vida, de igual forma deben exponer las
iniciativas que se han generado durante el año lectivo. Es importante que hagan una
introducción respecto a que es un plan de vida y cómo trabajaron en cada colegio. Se
puede presentar a través de una bitácora todas los planes de vida o seleccionar los másdestacados.
Requerimientos
• Exposición de proyectos.
• Dos estudiantes con uniforme de parada.
• Un docente responsable.
• Formulario de participación enviado a través
de correo electrónico a FUNDIC.
• Material didáctico
 AL IGUAL  QUE LAS SRTAS DE PROTOCOLO REMACHE ,ALVARADO Y GUAYANLEMA USTEDES DEBERÁN estar a las 6h 40 a.m. ,disfrazados y actuar el papel de mimos. Con esta actividad se potencia capacidades expresivas de las y los adolescentes. Está prohibido hablar.
Requerimientos
• Caras pintadas de blanco.
• Zapatos bajos.
• Pantalón negro, camiseta blanca
y guantes blancos.
• Pañuelos de colores.
• Carteles con las siguientes frases en cartulinas
de colores A4, con letra Arial de 20 puntos:
Bienvenida y bienvenido
Siga por favor.
Coloque la basura en su lugar.
Gracias por venir.
Cuide sus pertenecías.
Diviértase y comparta.
Funciones
Las y los estudiantes de protocolo recibirán al público visitante. Se asignarán dos estudiantes para grupos de 20 personas. Se encargarán de hacer fluir el tránsito de invitados, evitar aglomeraciones y guiar a las y los visitantes de manera ordenada.

PARA MAYOR COORDINACIÓN CONECTARSE AL FACEBOOK NELLY CHICAIZA .EL JUEVES ESTOY EN EL  C.A.T.  JUAN PABLO II PARA EL REPASO SRTAS ESTUDIANTES ACUDIR PUNTUALMENTE.

3 ERO EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN

MPUESTOS Y FACTURACIÓN 

RECUERDE REFORZAR LOS TEMAS

 DESDE LA PÁGINA 89 A 114

                                                             PARA LA EVALUACIÓN
                                                                    DEL TERCER PARCIAL DE
                                                                           LA SEMANA SIGUIENTE   

2 DO EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN

PUNTO DE EQUILIBRIO DE UNA EMPRESA

RECUERDE REFORZAR LOS TEMAS

 DESDE LA PÁGINA 76 A 101

                                                             PARA LA EVALUACIÓN
                                                                    DEL TERCER PARCIAL DE
                                                                           LA SEMANA SIGUIENTE    

2 DO HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

PRINCIPALES PROYECTOS DE INTEGRACIÓN REGIONAL 

 RECUERDE REFORZAR LOS TEMAS

 DESDE LA PÁGINA 165 A 201

                                                             PARA LA EVALUACIÓN
                                                                    DEL TERCER PARCIAL DE
                                                                           LA SEMANA SIGUIENTE    

10 M0 ESTUDIOS SOCIALES

LA IGUALDAD Y DERECHOS HUMANOS 

RECUERDE REFORZAR LOS TEMAS

 DESDE LA PÁGINA 144 A 199 

                                                             PARA LA EVALUACIÓN
                                                                    DEL TERCER PARCIAL DE
                                                                           LA SEMANA SIGUIENTE    

9 N0 ESTUDIOS SOCIALES

COOPERACIÓN ENTRE NACIONES 

 RECUERDE REFORZAR LOS TEMAS

 DESDE LA PÁGINA 148 A 199 

                                                             PARA LA EVALUACIÓN
                                                                    DEL TERCER PARCIAL DE
                                                                           LA SEMANA SIGUIENTE    

8 V0 ESTUDIOS SOCIALES

LA CULTURA POPULAR 

RECUERDE REFORZAR LOS TEMAS

 DESDE LA PÁGINA 154 A 190   

      PARA LA EVALUACIÓN  
                       DEL TERCER PARCIAL DE
                                           LA SEMANA SIGUIENTE   

2 DO FORMACIÓN HUMANA CAT JUAN PABLO II

VALORES HUMANOS 

UN ACTO CÍVICO DE GRAN IMPORTANCIA PARA NUESTRO PAÍS

EN EL MAPA MENTAL UBIQUE   4 VALORES  IMPORTANTES RESCATADOS SOBRE EL VIDEO
 IMPRIMA EL TRABAJO